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2011年6月12日日曜日

La mala educación (バッド・エデュケーション)

もうずいぶん前(公開当時)に見て以来の鑑賞。年代と場所を把握したくて見たのだが、全くあらすじを覚えていなかった。覚えていたのは、少年時代の顛末だけだ。
以下映画のストーリーに触れます。この映画はあらすじを知ってしまうとおもしろくないと思うので注意。これってレオノール・ワトリングがちらっと出てたんだねえ。全然気づかなかった。IMDb見て初めて知ったよ。
IMDb: Bad Education















年代はDVDに入っていたエクストラのアルモドバル本人による説明を参考にしました。

現実部分
1980年、マドリード。映画監督エンリケのもとに初恋の相手イグナシオと名乗る青年が突然訪ねてくる。が、どうしてもエンリケは彼がイグナシオであるように思えない。しかも、イグナシオは「今は母親ですら芸名のアンヘルと呼ぶのだから、ぼくのことはアンヘルと呼んでくれ」と執拗に頼む。イグナシオ改めアンヘルは二人の少年時代の思い出に基づいた小説を手にしていた。これをエンリケが映画化し、アンヘルが出演するというのがアンヘルの希望だった。エンリケは小説に魅了され、映画を撮ろうと決意。アンヘルをエンリケ役にしようと考えるのだがアンヘルは何としてでもサラ役がやりたいと食い下がり、交渉は決裂する。アンヘルが忘れたライターにはガリシアの村Ortigeiraの名前があった。そこはイグナシオの故郷でもある。エンリケはライターに書いてあった店を訪ね、アンヘルのことを聞き、その後イグナシオの実家を訪ねる。イグナシオは三年前にすでに死んでいた。イグナシオの写真の横にはアンヘルの写真が飾ってあった。彼はイグナシオの弟だったのだ。本名はフアン。
エンリケはアンヘルの素性を知っていることを隠すことにした。希望通りアンヘルにサラの役を与える。その「試験」は肉体関係を結ぶことであり、その関係は数ヶ月続いた。
撮影は順調に進み、最後の日を迎える。その日、撮影場所に見慣れない男が現れた。彼は、駿府であることをやめたマノロ神父だった。マノロ神父改めマヌエルはうらぶれた風貌で咳をしながら、フアン、イグナシオとの顛末、実際に起きたことについて全てを語った。
全てを知ったエンリケはアンヘルを拒絶する。元神父はここ何年もアンヘルを探し続けていたのをようやく見つけたのだが、アンヘルに拒絶される。家までエンリケを訪ねたアンヘルはすぐに追い返されるが、最後にイグナシオが死の直前に書いたエンリケへの書きかけの手紙を渡される。
その後の三人の人生が文字で説明される。アンヘルは俳優として成功し、衣装係の女性と結婚。マヌエルはアンヘルを脅迫し続け、ついにはアンヘルが運転する車にひき殺される。エンリケは映画を撮り続ける。

マノロ神父の回想(1977年)
神父をやめ、バレンシアで出版社を営むマノロ神父改めマヌエルにある日電話がかかってくる。イグナシオだった。少年時代にマヌエルから受けた性暴力を記した小説を書いたという。これを公にされたくなければ、性転換にかかる費用を出せ、とイグナシオはマヌエルを脅した。イグナシオの元を訪ねるマヌエル。イグナシオは薬物におぼれていた。現在のイグナシオの姿に失望したマヌエルは、イグナシオと同居していた弟のフアンの姿に目を留める。彼はフアンに夢中になった。金を渡しにイグナシオの元を訪れても、フアンの姿を目で追ってしまう。ある日、イグナシオは旅行に出かけた。その隙を見て、マヌエルはフアンと関係を持つことに成功する。二人の関係は帰ってきたイグナシオに見つかり、マヌエルはこれも脅迫の材料に加えると脅される。フアンとマヌエルの二人はイグナシオを殺すことを決意する。イグナシオはマヌエルが用意したヘロインが原因で死亡。その夜を最後に、フアンとマヌエルが会うことはなかった。

劇中映画部分(La visita)
1964年(サラ・モンティエル主演映画Esa mujerを見ていることを考えると劇中の設定は1969年かもしれない)、エンリケとイグナシオは寄宿学校にいた。マノロ神父はイグナシオに惚れ込み、野外学習中にいたずらをするが拒否される。エンリケとイグナシオは好意を抱きあう仲となり、二人で出かけた映画館で手淫を覚える。その夜、眠れない二人がトイレで話しているところをマノロ神父に見つかり、激高したマノロ神父はエンリケの放校をちらつかせる。エンリケのためにイグナシオはマノロ神父に体を売るが、結局マノロ神父は裏切りエンリケは退学になる。イグナシオは復讐を誓う。
1977年。ドラッグクイーンとなったイグナシオ改めサラは今はうらぶれた劇場となった思い出の映画館でショーに出演した。舞台近くにいた男とショーのあと行為に及ぶが、なんと男は最中に寝てしまう。怒ったサラは男の財布から現金を抜き取ろうとするが、そこには恋しいエンリケの名前があった。手紙を残し、サラは男の元を去る。
サラは、イグナシオの姉と名乗り、母校にマノロ神父を訪ねる。マノロ神父はイグナシオのことを覚えていないと主張するがいまも忘れてはいない。サラは少年時代のイグナシオに何をしたかを書き記した小説を公表すると脅し、現金を要求する。言い争う二人の元に副校長のホセ神父が現れサラを縛り上げる。ホセ神父の口からサラこそがイグナシオだと知ったマノロ神父は言葉を失い、何か言おうとするがホセ神父がその場でサラを殺してしまう。二人は殺人を内密にすることを決意する。

2009年1月19日月曜日

porque + 接続法

Wikipediaで、"Al vent"の項を見ていたらこんな発言が引用されていた。
No pasa nada porque haya una canción en catalán.

「カタルーニャ語の歌など存在していないのだから、何の問題もない」(意訳)という意味だと思うのですが、接続法の問題としてちょっと興味深いのでメモ。no porque + 接続法ってのは、大学でもやったんだけど、こっちは授業では習っていないと思う。文法的な説明があったら補足するつもり。


補足1。

Al Ventとは、Raimonによって歌われたカタルーニャ語によるポップソングで、70年代の反フランコ体制の象徴として、またカタルーニャ文化の独立のキャッチフレーズとしての役割を担った。いっしょにこの歌(ガリシア人の歌手が歌った)を聞いたカタルーニャっ子は「泣きそうになった!」と言っていた。今もなお愛されている歌らしい。
反フランコ体制の象徴って、スペインの他の地域でもそうだったのかね?例えばバジャドリードとか?バジャドリードは今でもFachadolid(facha=falangista)と言われるほどの保守的な地域でカタルーニャ語の歌にシンパシーを感じるとは思えない。他の地域でもカタルーニャへのまなざしはけっこう冷たいと思う。



補足2。
文法的な問題について。
J.Borrego, J.G.Asencio, E.Prieto, El subjuntivo: valores y usos(SGEL)の147ページから149ページに解説がありました。147ページのReglaを引用:
Lo más normal es que se construyan con indicativo. No obstante, las introducidas por el nexo PORQUE se construyen con subjuntivo cuando se pone en duda o se niega la validez de la causa.

通常、原因を表す文には直説法が用いられます。しかし、原因の有効性を疑う場合、または否定する場合には、PORQUEによって導かれる原因を表す文に接続法が用いられます。

例えば、例文を引きます。例文の番号は振り直しました。
(1) No juego con vosotros porque estoy aburrido.
(2) No juego con vosotros porque esté aburrido.
(3) Juego con vosotros (pero) no porque esté aburrido.

(1)はもちろん、「退屈だから僕は君たちとは遊ばない」。(2)になると、「退屈だから僕は君たちと遊ぶのではない」という意味になる。つまり、意味的には(3)と言い換えることができる。「僕は君たちと遊ぶが、それは退屈しているからではない」。

あ、しかし、これだとNo pasa nada porque haya una cancion en catalanが「問題はあるが、それはカタルーニャ語の歌が存在しているからではない」ということになってしまうのか?今度カタラナたちに聞いてみようかな…。

2008年2月7日木曜日

ガイド試験

三度目の正直で通訳案内士に合格し、今週はずっと浮かれ気味です。やる気を失っていたスペイン語ですが、またやろうという気になってきました。さっそく、「テーマを決めて毎日その記事を追い続ける」というのを試しています。

このブログも何とかしなければ。もう一個、メインのを持っているのですがそっちが読書メモ専用に成り果てているので統合してもいいような気がする。

2007年7月17日火曜日

久しぶりに…

全く書いていなかったのは就職して英語ばかりやっていたというのも少しありますが、スペイン語への情熱を失いかけていたからでもあります。スペイン語ブログも始めたのでプロフィールからどうぞ。

今日はVanguardia de la cienciaを久しぶりに聞いてみました。分かるような分からんような…と相変わらずだけど、一つ気になったのはlos ojos se inundan de lágrimasという表現。deというのがなかなか出てこない。inundarを使うというのも意外。bañarを使う表現もあると思う。

ちなみにこのpodcastはもう終了していますが、RNEはスペイン政府のプロパガンダという側面もある一方でわかりやすいので勉強にいいと思います。問題は、トランススクリプトがないこと。お気に入りなのはHISPANORAMAで、これはスペイン語圏の今を扱っているのでおもしろいです。南米は扱いが薄めですが。

それにしても、あれだけ情熱を注いでスペイン語をやっていたのに、毎日毎日英語ばかり眺めて暮らしていると自動的に単語が置き換わっていくこの恐怖。

2006年12月4日月曜日

12月4日付ニュース

bioetanol
バイオエタノール
ahorro energético
省エネ
dividendo
配当金
redada
一斉検挙、一斉手入れ
equipo de precisión
精密機械。
dispositivo para medición tridimensional
三次元測定器の訳
subsidiario, ria
補助の
deponer
解任する、罷免する
indulto
恩赦、赦免
apoderarse de
我がものにする、占拠する
munición
弾薬、弾。(主に複数形で)軍需物資
poner en marcha
始動させる、操業開始する
a la vera de...
…の傍らに


フィジーって南国というイメージしかなかったのでウィキペディアで調べた。こんな南の小さな島々にも人口構成その他の中に「華人」て中国系がいるのはすごい。

2006年11月29日水曜日

前置詞との関係

celebraciones + por
deでつなぐかと思いきや。
asistir + a
enではない。


この辺は勝手な思いこみだったりする。前にvago/a paraていうのも注意されたことがある(その時は代わりにenを使っていたので)。一つ一つの前置詞の意味を覚えるだけではどうしようもなく、名詞や動詞と一つながりにして暗記していくしかないのか。めんどうだ。でも外国語ってのはそういうもので、日本語にしたって敬語なんかはもうパターンを覚えるしかなく、それと同じである。

11月28日付ニュース

la Federación Empresarial de Japón
日本経団連
degradarse
悪化する
ir por (el) buen camino
正しい、上手くいく
cundir
広がる(cundir el pánico:パニックが起こる)
polonio
ポロニウム
quebrantar
侵害する、(主に中南米)壊す、割る。quebrantar la treguaで出ていた。スペインならromper la treguaかもしれない。
tamil
タミル人(の)
cingalés, sa
セイロンの(人)
guardar cautela
慎重である
paliar
一時的に抑える、緩和する


このニュースいつも同じ人が書いているような気がする。使われる熟語が似ている。

El Paísの記事より


estar al tanto de...
…を知って、注意を払って
dar la salida
スタートの合図をする
poner colofón
フィナーレを迎える
a la postre/al postre
最後には、結局


今はまたスペイン語とのつきあいが楽しい時期のようだ。これである程度のボキャブラリー(主にコロケーション)を蓄積したら、今度はまた別の壁を越えなければならなくなり、苦しくなるんだと思う。スペイン語で文章を書けるようになるには何枚もの壁がありそうだし…。外国語話者によって書かれる文章が、言葉に思わぬ裂け目を見せるのがその魅力、とは言っても、文法やらがある程度自在に使いこなせない限りまるで読めないものになることは間違いなく、まずは「正しい」文章を書くのが先であろう。

2006年11月23日木曜日

スペイン語ぽい言い回しかな

borrar del mapa
存在を消し去る

一個の原子爆弾がたくさんの広島市民をこの世から消し去った、というような文に使われていた。

2006年11月18日土曜日

DELEの続き

面接が今日に回ってしまい、往復約四時間かけて京都産業大学まで行く。受かってるとは思えないんだがなあ。「もしかするともしかするかも」とはかない望みをかけて面接を受けてきた。内容は携帯電話と手紙の写真を見て始めにその描写をして、その後質疑応答。あとは有名人の言葉(アインシュタインとあと誰か二人)を一つ選び、それについて何事か述べる。質疑応答がその後に続く。前回二、三年前に受けたときと同じ組み合わせで知っている先生だったので終わったあと思いっきり世間話をした。気が抜けすぎだったかもしれないな。

帰りは通訳の学校で同じ人といっしょに帰る。久しぶりに新しい知り合いが増えて楽しい。

昨日の続きで、語彙問題で出ていたのを一つ思い出した。

a renglón seguido
引き続き、すぐに

2006年11月17日金曜日

DELE語彙問題

hacer caso omiso de
無視する
haserse un lío
混乱する
no soltar prenda
口を割らない
pormenores
詳細、細部
en vilo
気がかりな、落ち着かない
prestarse
同意する
nitidez
明確さ
mermar
減少する

DELE

朝六時起きで受けてきました。疲れた…。大阪の真ん中とか、京都の真ん中とか、どこでもいいけど京都産業大学以外の場所にしてほしいな。受験者の一人はあまりに遠いので、先生に電話をかけて「場所を変えたほうがいいと思う」と直談判に及んだそうだ。手応えはなかったそうだ。でもそういうことを何人かがしたら変わるかもしれない。

テストは朝九時に始まり、最初はリーディングとライティングを二時間。三十分の休憩を挟み、リスニング(三十分くらい、素材は四つ)、文法・語彙問題を二時間。一時十五分に終了。明日もまた京都産業大学まで行って面接を受けなければいけない。十五分のために、往復四時間。受かっているとも思えないのでもったいない気がするが仕方ない。ここで投げるのも癪だ。

語彙問題に出ていた単語はちゃんと分かるのは三つくらいしかなかった(問題は二十問くらいあった)。覚えている範囲で別のエントリーでメモしておく。

リスニングはスペインのものばかりだった。ラジオで放映されたインタビューなどが素材で、背景の音声をカットしているので聞き取りやすいはずだけど難しかった。Cadena SERのPodcastとかをきちんと聞いて慣れていたらよいかもしれない。

2006年11月15日水曜日

おもしろい表現

表現がおもしろい。一般的な言い回しなのかは分からない。
El artículo de la Ley de Garantías que permite la venta de medicamentos por Internet supone la llave que podría abrir la puerta a la gran habitación de las falsificaciones de fórmacos.

久しぶりに

datar de
さかのぼる、…以来である
promulgar
>公布する、発表する
fosas nasales
鼻腔
intervalo
間隔、期間


最近全然聞いていなかったけど、聞くと普通のニュースより取り上げる範囲が広くてけっこう勉強になる。今回は、秋田の殺人事件は全く取り上げていない。昼は多分やっていたんだと思う。鳥インフルエンザのウィルスが変異した話とか、ニュースで今日は見ていないような。